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杨小微：关键主题之一，是将教育、科技、人才融通一体，共同支撑教育强国建设。可大略分为“三者关系研究”“融合机制研究”“强国路径研究”三个分主题。以往在教育、科技和人才各自领域中各自为政的探索，需要转向跨领域、跨行业、跨区域的协作探索，既可以三者中任何一方为主，与另外两方关联或渗透，又可超越三方形成更高层次的统筹。

程恩富说，“西降东升”的世界经济新格局是美国的国内外众多矛盾、霸权衰落的机制和规律所决定的，是许多发展中国家积极参与全球发展合作，积极拓展发展渠道，坚持自力更生、独立自主的有为结果。中国式现代化发展道路不是“西方化”“垄断资本主义化”的道路。构建适合国内外实际、以现代马克思主义经济学为指导的经济现代化评价指标体系，是科学认识和最终实现全球社会主义现代化发展，以及人类社会主义和共产主义新文明的重要任务。

“角色都是根据我们的面相、身型、气质等安排的，我演了11年，每年角色不固定，所以得多学些，也得多了解些历史故事。”“杨六郎”扮演者是2006年出生的赵智章。他说：“演高跷就是在讲历史人物故事，演得时间长了就想着啥时候能演我们自己，当然我们也得努力成为很优秀的人。”

从挤时间陪父母吃饭、散步、聊天，到叮嘱工作人员挨个通知参加户外活动的老同志要多加衣服；从视察时走进农村、社区、养老服务机构，向老年人询问身体状况、日常生活，到在全国政协联组会上，关心贫困山区老人下山看病是否安全方便……这份尊老敬老情怀，是人民领袖对人民最真挚的情怀。正如总书记曾多次提到的，“老吾老以及人之老”，对老年人的敬重、关爱始终如一。

作为全国自然教育示范省，广东很早就积极对香港、澳门地区，以及社会组织、NGO组织，积极推进湾区特色融入自然教育工作，打造了“粤港澳自然教育讲坛暨嘉年华”“粤港澳自然教育季”“粤港澳自然观察大赛”等粤港澳自然教育系列品牌。